top of page
שלושת ה WHAT
אירוע | משמעות | פעולה

שלושת ה WHAT
אירוע | משמעות | פעולה

ניתוח אירוע בעל משמעות ב 3 רמות עומק, תוך חשיבה רפלקטיבית לעידוד למידה התפתחות ועשייה פרואקטיביות

רפלקציה

כיצד השיח עזר לך לראות את הסיטואציה באופן שונה?

אלו כלים קיבלת להתמודדות עם סיטואציות דומות בעתיד?

מה או מי יכולים לסייע לך לבצע 'הלכה למעשה' את הצעד הבא שהגדרת לעצמך?

כישורים במיקוד

  • פרואקטיביות


הערות למנחה

בתרגיל זה נתמקד באירוע נקודתי בעל משמעות עבור המשתתף/ת. יש למקד את ניתוח האירוע בכל 3 רמות הניתוח, לעיתים אף באופן מלאכותי וסטרילי על מנת למצות את הבנת האירוע, השפעתו והפעולות שיש לנקוט בעקבותיו. חשיבה בשלושת הרמות בנפרד בונה פרואקטיביות ומקשרת בין אירוע | משמעות | פעולה גם באירועים עתידיים.

הנחיות למשתתף

  1. סכם/י את היום שהיה לך אתמול בעבודה/בבית

  2. בחר/י אירוע משמעותי עבורך מתוכו

  3. ענה/י על 3 השאלות הבאות בנוגע לאירוע (בכתיבה או בשיחה):


    • WHAT - תאר/י בקצרה מה אירע באופן ברור ואובייקטיב וללא העמקות, ניתוחים, רגשות או כל הרחבה אחרת


    • SO WHAT - תאר/י בקצרה מה משמעות האירוע עבורך, את השפעתו עליך. איך הרגשת, מה התחושות שעלו, לאיזה עוד אסוציאציות האירוע מתקשר?


    • NOW WHAT - מה אפשר לעשות כעת? מה הצעד הבא? הגדר/י 3 פעולות יישומיות לביצוע בעקבות האירוע (הגדר/י דדליין לכל אחת מהפעולות)

bottom of page