top of page
מעגלי תרבויות

מעגלי תרבויות

היכרות עם מנהגי תרבויות מתוך המגוון בקבוצה, תוך הפגנת פתיחות, סקרנות והקשבה

רפלקציה

  • איזו תובנה חדשה גיליתם/ן על תרבות אחרת שיכולה להשפיע על התנהלותכם/ן בעבודה?

  • כיצד הידע החדש יכול לעזור לכם/ן בתקשורת עם קולגות או שותפים מרקעים תרבותיים שונים?

  • איך תיישמו את מה שלמדתם/ן כדי ליצור סביבת עבודה מכילה ומגוונת יותר?

כישורים במיקוד

  • תקשורת בינאישית

  • רב תרבותיות- סובלנות וקבלת האחר


הערות למנחה

בהנחייה הראשונית חשוב להבהיר למשתתפים להתבונן על 'תרבות' במובן הרחב של המילה - התייחסות למגוון רחב של מאפיינים ומרכיבים שמעצבים את הזהות והחוויה האנושית.

כדאי להדגיש למשתתפים שתרבות היא מושג רב-ממדי, והם מוזמנים/ת לחשוב על כל היבט שמעצב את זהותם/ן והתנהגותם/ן בצורה משמעותית, במיוחד בהקשר של סביבת העבודה והקריירה.

בחשיבה על היבט בתרבות, ניתן להתייחס ל:

היבט אתני - מנהגים, מסורות ושפה.

דת ואמונות - ערכים, מועדים, פרקטיקות ותפיסות עולם.

רקע אישי ומשפחתי - ערכים שהועברו בבית, גיל ודור, מגדר, אזור גיאוגרפי, תרבות ארגונית ממקומות עבודה ועוד.


בשיתוף בשלשות- חשוב לחלק את הזמן להאזנה ולמספר/ת ולשאילת שאלות ולדאוג שכולם/ן יספיקו לשתף.


לאחר השיתוף הקבוצתי, חשוב לערוך שיח רפלקטיבי על היישום של הבנת ההבדלים התרבותיים בסביבת העבודה, כולל על הערך שבסביבת עבודה מגוונת (מצ"ב השאלות ברפלקציה).

הנחיות למשתתף

  1. הכנה אישית: חשוב/י על היבט ייחודי מהתרבות שלך לטובת הצגתו לחברי הקבוצה ב -5 דקות.

  2. חלוקה לשלשות: התחלקו לשלשות באופן אקראי, עדיפות ליצירת שלשות מגוונות עם נציגים/ות מתרבויות שונות.

  3. שיתוף בשלשות: שתף/י את חברי/ות הקבוצה בהיבט התרבותי שבחרת. כל חבר/ה בשלשה משתף/ת את ההיבט התרבותי שלו/ה. האחרים/ת מקשיבים/ות ושואלים/ות שאלות.

  4. שיתוף במליאה: שתף/י בתובנה מעניינת או מפתיעה מתוך השיח בשלשות.

bottom of page